La DANE vous propose une autre manière de se former grâce à des visio-conférences sur le web (ou webinaires).
Elles permettent d'échanger avec un ou plusieurs collègues qui acceptent de présenter leurs activités, leurs projets et de répondre à vos questions.
Le webinaire, c’est un format court de 30 à 40 minutes.
C’est du « one shot » sans montage avec toutes les imperfections du direct. C’est avant tout un échange fondé sur la confiance avec les collègues qui exposent leurs pratiques.
► En février, nous devrions pouvoir échanger sur le thèmes "Mathématiques et numérique".
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Webinaires de l'an passé :
► Mardi 19 mai juin 2018 avec Mathieu DENEL chargé de mission éducation de Wikipédia sur les usages en classe de l'encyclopédie participative.
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► Lundi 28 mai 2018 avec Joëlle Froidurot, enseignante de physique-chimie au lycée Germaine Tillion sur ses usages de Moodle.
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► Mardi 24 avril 2018 avec Jean-François Ceci sur le thème de « l'amplificateur pédagogique ».
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► Jeudi 15 mars 2018 avec Olivier Quinet sur le thème « Pédagogie et sciences cognitives ».
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► Jeudi 15 mars 2018 avec Émilie Chandelier sur le thème « Osez la classe inversée ».
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► Mercredi 31 janvier 2018 avec Jean-Charles Caillez sur le thème « Classe renversée ».
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► Mardi 30 janvier 2018 avec Benoît Didier sur le thème « La vidéoconférence : utilisations pédagogiques ».
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► Mercredi 24 janvier 2018 avec François Jourde sur le thème de l'écriture numérique.
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Webinaires à revoir en replay :
► Vendredi 1er février 2019, Guillaume LAURIE, chargé de la qualité pédagogique pour Kedge Business School, a présenté "Le procès", un projet pédagogique gamifié.
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► Jeudi 31 janvier 2019, Isabelle BECKER, enseignante de mathématiques au lycée Germaine Tillion de Montbéliard, a présenté ses pratiques pédagogiques (ilots, différenciation, individualisation, etc.).
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► Mardi 29 janvier 2019, Arnaud Simard, enseignant à l’ESPE de Besançon en mathématiques, a créé le concept LEARN-O, un concept d’enseignement innovant : il s’agit d’utiliser du matériel de course d’orientation pour faire travailler les élèves sur des savoirs mathématiques.
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► Vendredi 21 décembre 2018, Margarida ROMERO, enseignante à l'ESPE de NICE, et Eric GRIS-PEREZ, ERUN des circonscriptions 7-8 de Besançon, ont présenté la robotique pédagogique et un projet mis en œuvre à l'école de Montgesoye.
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► Mercredi 12 décembre 2018, Christophe CUENOT, principal de collège, a exposé son analyse du pilotage numérique dans un établissement scolaire.
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► Vendredi 19 octobre 2018, Yann HOURY, enseignant dans un collège-lycée international de Londres, a évoqué ses pratiques numériques en lettres.
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► Mercredi 10 octobre 2018 avec Jean-Baptiste Piacentino, directeur-adjoint de Qwant a présenté le moteur de recherche Qwant Junior lors de l'UNA 2018.
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